탈(脫)중심화를 통한 확장된 장(張)의 조각

프롤로그

과거에서 현재까지 이르면서 발전하는 시대에 걸맞는 교육의 형태로 변화하게 되었다. 하지만 교육 공간은 변화하지 않았고 현재도 같은 모습을 나타내고 있다.

빠르게 발전하는 시대와 변하는 인구구조의 형태는 우리를 일상생활에서의 적응조차 어렵게 만든다.

그렇다면 현재 4차 산업 혁명이 우리 사회를 어떻게 바꾸어 놓을 것인가?

분명한 것은 단순히 과학기술의 발전에서 그치지 않고 우리의 삶의 양식을 크게 바꾸어 놓는 패러다임적 변화를 가져올 것이다.

학교에서 배운 지식을 몇년 또는 몇십 년 뒤에 사회에 나가서 써먹는다는 생각은 할 수도 없게 되었다. 전통적으로 교육은 아동을 가르치는 일(Pedagogy)로 여겨져 왔지만,

이제는 교육의 중심축이 성인교육 또는 평생교육(Andragogy)으로 옮겨져 왔으며, 앞으로 지능정보 사회에서는 자기주도교육(Heutagogy)의 필요성이 점점 강해질 것으로 예상한다.

기존의 교육 공간과 달리 배움에서 끝나는 것이 아닌 사회에서 적응하고, 결핍되어 있는 부분을 채워줄 수 있는 새로운 교육 플랫폼을 제시하고자 한다.

또한 다양한 연령대별 함께 이용할 수 있는 공간에서 새로운 관계맺음을 통해 서로 윈윈의 관계로 변화 할 것이며 단순 서비스 제공 공간에서 더욱 확장되어,

지역사회와의 연결성을 강화하고 사회적 활동과 교육 program을 제공하며, 제 3의 공간으로써 노년층과 지역사회, 도시구성원들을 연결하는 연결 거점으로

작용하여 사회 구성원으로써의 역할을 강화, 교류가 이루어지는 장이 될것이다.