Heterarchy Platform

1차 산업혁명이 공장을 중심으로 이루어졌다면, 4차 산업혁명은 플랫폼을 중심으로 일어난다

현대사회는 사회 전체가 하나의 플랫폼으로 작동하게 되어 플랫폼 사회적인 특성이 강화된다.

기존의 사회의 공간 시스템은 근대의 생산성 효율에 따른 위계적인 중앙 집중형 시스템을 가지고 있으며 수요자와 공급자의 단방향 커뮤니케이션으로 존재하면서 정보의 대중화로 인해 수평적인 사회 구조로 변화하면서 자율성과 다양성을 표출한다.

현대사회는 이러한 위계와 연계 사회를 결합한 혼계사회로서 초연결 시대의 새로운 사회 지배 양식은 플랫폼을 중심으로 수직-수평적인 혼계 지배로 변화하며, 다양한 문화가 혼계되어 있는 혼성 문화의 특징을 갖는다.

혼계사회플랫폼은 지식과 능력을 서비스화하여 공유한다

현대사회는 누구나 전문적인 지식을 습득할 수 있는 지능 공유 사회이다. 다양한 문화가 혼계되어 있는 사회에서 사람들은 생산자와 소비자가 구분되는 전통적 조직의 해체로 인해 업무 분야의 경직된 조직구조가 유연해지고 물리적인 경계가 희미해진다.

따라서 기존의 위계적인 공간이 다분한 정주하는 교육공간을 탈위계화, 플랫폼화를통해 경계를 해제시키며 도심 속에 기능적으로 흩어져있는 시설들을 새로운 질서를 통하여 혼종된 문화와 지식을 공유할수 있는 장을 만든다.

서울 종로구 청진동 청진공원앞 부지는 역사와문화가 밀집되어 있는 광화문에 위치하고있어 외부의 활발한 유입과 같이 새로운 교육 플랫폼의 시작점으로써 정주하는 분야를 벗어나는 사람들을 위한 플랫폼을 만든다.

기존 사고플랫폼에서 “혼계 교육 플랫폼”으로

헤테라키는 자율적 개인들의 역동적인 네트워크이며 헤테라키적 시스템은 자발적이고 복합적이며 유동적인 ‘혼돈 속의 새로운 질서형태’..

교육공간의 플랫폼화는 기존과 다르게 참여자가 교육자가 될수도있고 학습자가 될 수있는 선택을 할수있으며 공간을 프로그램, 학생 직장인등 위계로 나누지 않고 서로 연계할수있는 탈위계적인 성격을 가지고있다.

또한 사람들은 이제 더이상 한가지의 직업만을 갖지 않으며 언제든지 조직에서나와 플랫폼의 재교육을 통해 전문지식을 얻을 수있는 접속성을 가지고있다.

현대사회는 코로나19 이후 다양한 실험적인 교육방식을 시행하고 있어 기존 형태의 획일적이고 표준화된 위계적인 교육공간에서 교육적 경험을 확대하고 창조적인 발전을 도모할 수 있는 지식을 공유하는 거점으로 재구성하는 플랫폼을 만든다.